12月5日下午，阳光学院数学基础教研室一行在教研室主任王颖老师的带领下，莅临我系高等数学教研室进行参观交流。本次交流活动旨在围绕师资队伍建设、教育教学改革、科研能力提升、学生培养模式、课程体系设置、学科竞赛指导以及教师奖励与考核机制等多个方面展开深入探讨与经验分享，并重点探讨了人工智能（AI）技术赋能教育教学的前沿实践与未来展望。交流会由我系高等数学教研室主任陈江彬老师主持。

会议伊始，陈江彬主任对阳光学院同仁的到访表示热烈欢迎，并简要介绍了我系高数教研室的人员构成、团队特点等基本情况。随后，陈主任系统梳理并展示了教研室近三年来在教育教学、科学研究、课程建设、学生指导等方面取得的一系列成果，包括教学改革项目的推进、科研论文的发表、教材建设进展、以及在指导学生参与各级各类数学学科竞赛中获得的优异成绩。

在交流环节，双方就共同关心的议题进行了热烈而富有成效的讨论。针对师资培养与发展路径，分享了各自在青年教师培养、教学团队建设方面的举措与心得；在教改方面，探讨了课程内容更新、教学方法创新、信息技术与数学课程融合的实践经验；围绕科研工作，交流了如何平衡教学与科研、营造科研氛围、培育科研项目的思路；关于学生培养与课程设置，就如何优化课程体系以更好支撑专业人才培养目标、激发学生学习兴趣、提升学生数学应用能力交换了看法；在学科竞赛指导方面，分享了组织培训、选拔机制、资源保障等方面的有效做法；此外，双方还就教研室内部的激励措施、绩效考核评价机制等管理问题进行了坦诚交流，相互借鉴有益经验。

最后，陈江彬主任展望了未来高数教研室的发展方向和工作重点，表达了进一步加强与兄弟院校数学教研室交流合作、共同促进数学公共基础课程教学质量与教研水平提升的愿望。王颖主任也对我系的热情接待和经验分享表示感谢，并期待未来能有更多形式、更深层次的互动与合作。

此次交流活动不仅加深了两校数学教研室之间的相互了解，也为双方未来在相关领域的持续合作奠定了良好基础，对我系进一步优化高等数学教学与教研工作具有积极的促进作用。

（高数教研室 供稿）

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